VAMOS A ENSAYAR

TRUCOS PARA ELABORAR UN ENSAYO

Sabemos que un Ensayo es una forma particular de comunicación de ideas, realizada por un autor que nos da a conocer su pensamiento y lo hace con una gran libertad. Es un escrito prosa, generalmente breve, que expone sin rigor sistemático, pero con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico o literario.

• Estructura Libre 
• Forma sintáctica
• Extensión relativamente breve
• Variedad temática
• Estilo cuidadoso y elegante (sin llegar a la afectación)
• Tono variado
• Ameno en la Exposición

Clasificación

De carácter personal

de carácter formal

 Por eso, a continuación, te ofrecemos algunos trucos que te enseñarán 

Cómo hacer un ensayo excelente

• Mantente motivado 
• Puede sonar obvio, pero es imprescindible que incluso en los momentos más difíciles del proyecto tengas claro por qué has escogido este tema y qué es lo que quieres contar. Debes asegurarte de escribir información de calidad a lo largo de todo el ensayo, pues solo así mantendrás el interés del lector.

Escoge un buen tema

Empieza considerando 3 posibles temas (para tener alternativas) y acaba eligiendo el que mejor se adapte a tus gustos pero también el que resulte más relevante hoy en día y el que pueda tener un mayor interés para tu público.

• Realiza un arqueo bibliográfico 
• Esto consiste en revisar todas las fuentes de información que consideres importantes para tratar tu tema. Hazte con libros, tesis, artículos, programas, etc. y asegúrate de que todo lo que trates esté sustentado por autores de confianza. Todo lo que escribas en un ensayo debe ser veraz, así que no dudes en dedicar tiempo a investigar cada uno de los datos que aportes.

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• Analiza y practica tu escritura 
• Haz tus primeros escritos en borradores para adquirir conocimientos sobre el tema y empezar a ordenar tus ideas.

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• Escribe de forma coherente y clara
• La escritura puede ser libre, pero debe venir de una reflexión profunda y debe estar escrita de forma ordenada, coherente y formal.

Si te gustaria ver mas sobre este tema no dudes buscar más información.

Aquí Trucos para Un Ensayo

Referencia Bibliográfica

Pimiento Prieto, Julio H

Constructivismo. Primera Edición

PEARSON EDUCACIÓN, México,2005

Tecnicas Grupales

Las técnicas grupales son herramientas metodológicas que se desarrollan mediante la planeación consecutiva de una serie de actividades con el fin de llevar a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje, en los que los individuos forman parte activa del proceso.

Para aplicar técnicas grupales, debemos tener en cuenta:

• En cada caso concreto hay que adaptarlas y recrearlas de acuerdo a las circunstancias o situación – problema que se confronta y, especialmente, de acuerdo a las características del grupo. El saber elegir técnicas adaptadas a las circunstancias es la forma más eficaz de utilizarlas.
• Ninguna técnica puede aplicarse en toda circunstancia, por lo cual es muy recomendable “no aficionarse” a una o dos técnicas que se conocen y se saben aplicar con eficacia; para cada caso hay que buscar la o las técnicas más adecuadas.
• Nunca hay que aplicarlas de manera rutinaria o ritual; el puro formalismo las vacía de espíritu y significado.

Las técnicas son:

DEBATE

Es una competencia intelectual que debe realizarse en un clima de libertad, tolerancia y disciplina. Se elige un moderador, que se encarga de hacer la presentación del tema, señalar los puntos a discutir y el objetivo del debate

CORRILLOS

El grupo se divide en pequeños grupos con la finalidad de analizar, discutir o resumir un conocimiento o hecho.

SIMPOSIO

Un equipo de expertos desarrolla un tema en forma sucesiva. Al final pueden plantearse preguntas. El objetivo es obtener información actualizada.

MESA REDONDA

Un equipo de expertos sostiene puntos de vista divergentes sobre un tema. Las mesas redondas son dirigidas por un moderador. La finalidad es obtener información especializada y actualizada sobre un tema, a partir de la confrontación de diversos puntos de vista.

FORO

Presentación breve de un asunto por un orador(en este caso un alumno) seguido por preguntas, comentarios y recomendaciones.

Ejemplo De Foro Virtual Yahoo!

SEMINARIO

Es semejante al debate, pero de mayor duración y profundidad. Puede incluir la discusión y el debate. Se expone el tema, se efectúa la discusión, se amplia o explica determinada información y se dan conclusiones.

El profesor moderador y guía fomenta el razonamiento objetivo y la capacidad de investigación.

ESTUDIO DE CASO

El grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular de sus conocimientos, experiencia y motivación. El profesor orienta.

BINAS, CUARTAS

Dinámica grupal que sirve para integrar un grupo, formar equipos, quitar la tension y dar apertura individual para lograr la expresión de tensiones y expectativas.

REFRANES

Dinámica grupal que se utiliza para presentación y animación por parejas utilizando tarjetas en las que previamente.

BENEFICIOS

Las técnicas grupales en el contexto educativo son muy importantes ya que aportan beneficios emocionales y psicosociales en el individuo o en el grupo:
- Permite crear identidad entre los miembros del grupo.
- Favorece la relación interpersonal.
- Se basan en el contacto físico y emocional, por lo que resulta ser una herramienta de aprendizaje relacional, aprendemos a relacionarnos con los demás.
- Permite superar las inhibiciones o las barreras emocionales que impiden la relación social.
- Aportan actividades lúdicas o de ocio autotélico: ocio sano y positivo.
- Permiten al sujeto o al grupo el fortalecimiento de las relaciones sociales.

REFERENCIAS

PIMIENTA PRIETO, JULIO H.

Constructivismo, estrategias para aprender a aprender. Primera Edición

PEARSON EDUCACION, Mexico, 2005. 

La sociedad de la información, las tecnologías y la educación

La incursión de nuevas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) lo han cambiado todo, la forma de vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de comprar, de enseñar, de aprender. Todo el entorno es distinto. El gran imperativo es prepararnos y aprender a vivir en ese nuevo entorno.

Hoy educar es gobernar, así era en el siglo XIX, así fue durante el siglo XX y así será a medida que avance el nuevo siglo. Este va a ser el siglo del saber, el siglo de la racionalidad científica y tecnológica. Es cierto que hemos dependido siempre de nuestras creencias y tecnologías, pero ahora esas creencias van siendo cada vez más penetradas por la ciencia y esas tecnologías están cambiando a un ritmo sin precedentes.

Las innovaciones tecno-científicas conformaron los cambios culturales del siglo XX, estableciendo nuevas formas de vida. Los entornos materiales, interpretativos y valorativos; los modos de organización social, cultural, económica y política, junto con el medio ambiente característico de ese siglo, fueron alterados con las nuevas tecnologías.

Mirando hacia adelante, en este siglo XXI, no cabe duda que su influencia será aún más determinante y es aquí donde la educación tiene que tomar partida y adaptarse a estos cambios sociales que influyen directamente en estudiantes y docentes

Sociedad, tecnologías y Educación Siglo XXI.